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运用要素分解法学习数学概念
运用要素分解法学习数学概念
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中文摘要：
通过要素分析促进学生明晰概念本质、厘清知识点性质,使概念结构化;进一步分解问题要素,从而寻找解决问题的路径;并且根据概念的基本要素编制数学问题.
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作者：
张娟萍
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作者单位：
杭州市开元中学 浙江 杭州 310016
关键词：
要素分解法
数学概念
概念学习
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(14)
参考文献量
1
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