国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
新课程背景下的小学数学创新教学分析
新课程背景下的小学数学创新教学分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在新课程的浪潮冲击下,小学数学的教学地位也发生了重大变化.数学教师应当结合新课程的教学理念,吸收传统教学模式的精华,摒弃其中的糟粕理念,为学生创建一条全新的教学之路,为学生提供优质的数学服务,提高学生的数学素养和数学学习能力.着重介绍了新课程背景下开创数学创新教学之路的相关策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
舒伯雄
展开 >
作者单位：
贵州省晴隆县茶马镇茶际小学 贵州 晴隆 561404
关键词：
新课程
小学数学
创新教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(14)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
