课程教育研究2017，Issue(14) ：208.

浅谈如何增加初中生物课堂的趣味性

邵静
课程教育研究2017，Issue(14) ：208.
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浅谈如何增加初中生物课堂的趣味性

邵静1
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作者信息

  • 1. 内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市哈多河镇学校 内蒙古 扎兰屯 162650
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摘要

生物教学的核心是注重培养学生的能力,教会学生研究生物问题的方法,训练学生的技能.初中生物教学是整个生物教学过程中的启蒙教育,教师要在教学中根据青少年的生理和心理特点,激发学生学习生物的浓厚兴趣.

关键词

生物课堂/初中/课堂气氛

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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