课程教育研究2017，Issue(14) ：209.

初中语文课堂教学应用微课的分析

杨束
课程教育研究2017，Issue(14) ：209.
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初中语文课堂教学应用微课的分析

杨束1
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作者信息

  • 1. 合肥市五十中 安徽 合肥 230031
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摘要

语文教学是初中教学中的重点内容,也是最基础的学科之一.语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的,而初中语文的目的在于培养初中生的语文素养的形成与发展,所以学好语文课程是初中生学习的基础.本文主要通过从初中生学习的状态出发,分析当今初中语文课堂中所存在的问题以及现在大部分语文教师都会通用的教学模式,提出微课的应用对于初中语文课堂教学的好处以及怎样激发学生的学习潜能,增加学生学习语文的兴趣,提高学习的效率.

关键词

初中语文/语文课堂/微课的应用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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