课程教育研究2017，Issue(14) ：215-216.

高中物理课堂有效提问的课堂实例

张巧玲
课程教育研究2017，Issue(14) ：215-216.
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高中物理课堂有效提问的课堂实例

张巧玲1
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作者信息

  • 1. 宁夏六盘山高级中学 宁夏 银川 750000
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摘要

教师能够在课堂上有效的提问,对于学生的学习和构建和谐师生关系都有重要的作用.本文以探究机械能守恒定律一课为例,给出课堂有效提问的案例,以期提高了学生的学习效率,从而提高成绩.

关键词

高中物理/课堂提问

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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