尊重体验,让童话植根于孩子心灵

渠梅芝¹

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作者信息

1. 江苏丰县实验小学江苏丰县 221700
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摘要

在小学语文课堂中,童话体裁是很重要的一项内容,因为童话所具有的鲜明的人物形象,奇幻无比的想象空间,以及无所不能的人物本领,都对孩子具有非常大的吸引力.那么在课堂教学中,应该如何进行童话教学,才可以达到理想的效果呢?笔者认为:首先应该尊重孩子的自身体验,让孩子自主地进入童话的意境,使童话深深地植根于孩子的心灵.

关键词

尊重体验/个性化朗读/复述练习/表演故事/续写童话

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

参考文献量3

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