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探究小学语文阅读教学的有效性
探究小学语文阅读教学的有效性
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中文摘要：
阅读教学是语文教学的重要组成,与学生的成长关系密切.在阅读时,培养他们对课程本身的兴趣,让学生有始有终地入情入境;在读书的过程中注重方法指导;在学习过程中,要引导学生归纳、交流、积累、运用读书方法;调查发现,学习成绩好的同学都有一套好的学习方法;营造轻松和谐的学习氛围,留给学生自主学习的时空.
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作者：
杨连霞
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作者单位：
甘肃省东乡县河滩镇团结小学 甘肃 东乡 731408
关键词：
积累
领悟
启发
联想
解决问题
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(14)
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