课程教育研究2017，Issue(14) ：255.

高中数学教学中数形结合方法的有效应用

吕莉
课程教育研究2017，Issue(14) ：255.
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高中数学教学中数形结合方法的有效应用

吕莉1
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作者信息

  • 1. 山东省烟台市莱州市第十三中学 山东 莱州 261400
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摘要

在高中数学教学的过程中,很多教师过多地重视基本概念、公式和定理的讲解,而往往忽视数学教学方法的应用.其实,通过数学问题的解决,使学生形成一种数学教学方法,才应该是现在数学教学的一个重要目的."数形结合"这一贯彻在高中数学教学始终的解题思想方法,其本质是"数"与"形"之间的相互转换.在高中数学教学中,通过有效的"数形结合"思想方法的运用可以使学生在学习过程中绕过障碍.基于此,本文主要对高中数学教学中数形结合方法的有效应用进行分析探讨.

关键词

高中数学教学/数形结合方法/有效应用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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