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浅析小学低年级语文识字教学方法总结
浅析小学低年级语文识字教学方法总结
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中文摘要：
识字是阅读和习作的基础,也是低年级语文教学的重点.在小学语文低年级的识字教学中,教师应开创新的识字方法、运用多种途径激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性和主动性,并教给学生识字方法,培养识字能力,努力提高识字效率.
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作者：
廖晓燕
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作者单位：
四川省三台县潼川二小 四川 绵阳 621100
关键词：
小学
低年级
语文识字
教学方法
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(14)
参考文献量
2
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