对高校教师合作关系的隐喻及其模式构建研究

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中文摘要：我国对教育工作一直保持高要求的态度,加上教育体制的不断改革,学校对学生学习和在校的其他方面都有较高的标准.关于学生学习生活的提高不仅关乎于学生自身的努力,更取决于教师对学生的引导.众所周知,高校中同一专业的不同老师在授课过程中会有内容交叉的部分,所以为了使学生更好的接受老师的授课内容,教师之间也要进行合作.本文通过对高校教师之间的合作关系进行形象的隐喻,探索适应高校发展的教师之间的合作关系模式.

作者：

陈曦

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作者单位：

武汉生物工程学院湖北武汉 430415

关键词：

高校管理教师合作关系隐喻模式构建

基金：

该文系湖北省教育厅人文社科项目武汉市教育局科研课题

项目编号：

16G1252017058

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(15)

参考文献量4