设问研究式教学法助力学生素养能力提升

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中文摘要：在当前高等教育中,学生能力素养提升越来越重要,这就需要教师寻找合适的课堂教学方法高质量满足教学需要,本文通过设问研究式教学法应用课堂教学实践,完成对学生批判思考、表达能力、健康愉悦生活的能力、学习能力、思考能力、合作能力等全方位能力素养培养和提升.

作者：

方志刚、陈林

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作者单位：

辽宁科技大学化学工程学院化学系辽宁鞍山 114051

关键词：

设问研究式教学学生素养学生能力

基金：

2016年度辽宁省高等教育本科教学改革研究项目:辽宁省教育科学"十三五"规划课题辽宁省教育科学"十三五"规划课题辽宁科技大学2017重点建设课题辽宁科技大学2017教学改革研究项目

项目编号：

JG17DB165JG17DB168XJGZD201701XJGYB201706

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(15)