课程教育研究2017，Issue(15) ：62.

试论小学科学教学所存在的问题及解决策略

李先进
课程教育研究2017，Issue(15) ：62.
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试论小学科学教学所存在的问题及解决策略

李先进1
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作者信息

  • 1. 浙江省临海市杜桥镇市场二小 浙江 临海 317000
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摘要

小学科学课程通过鼓励学生在学习生活中多实践、多动手和动脑等方式,来激发学生的好奇心和求知欲,从而提高他们学习的兴趣,开发孩子们的创新能力,因此在小学阶段,小学科学这一课程也受到了领导和老师们的关注.可是从现在的情况来说,小学科学教学仍旧存在一些问题需要我们解决.文章主要研究小学科学教学中存在问题,详细阐述有效的解决措施,从而有效提高小学科学教学质量.

关键词

小学科学/教学问题/解决策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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