课程教育研究2017，Issue(15) ：64.

数学课堂,发展学生核心素养的绚丽舞台——刍议核心素养在高中数学教学中的渗透

刘广知
课程教育研究2017，Issue(15) ：64.
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数学课堂,发展学生核心素养的绚丽舞台——刍议核心素养在高中数学教学中的渗透

刘广知1
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  • 1. 江苏省丰县民族中学 江苏 丰县 221700
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摘要

数学是思维的体操.思维主要包括直观想象、逻辑推理和抽象概括能力等.而这些能力正就是数学学科中发展学生核心素养的基本内容.因此,教师可以顺其自然地把数学课堂打造成为发展学生核心素养的一个绚丽舞台.本文将以相关理论研究成果为依据,紧紧围绕在概念教学、在公式推导过程、在验算检验过程、计算过程四个方面浅显论述核心素养在高中数学教学中的渗透策略.

关键词

核心素养/高中数学/教学渗透

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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