课程教育研究2017，Issue(15) ：66,88.

关于中职语文教学与职业渗透的探讨

刘雪花
课程教育研究2017，Issue(15) ：66,88.
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关于中职语文教学与职业渗透的探讨

刘雪花1
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作者信息

  • 1. 佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校 广东 佛山 528300
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摘要

语文课程定位模糊,目标不明确,加上内容无味,教法单一,评价机制不健全等因素,使语文课程在中职教育的改革中显得无所适从,这既制约了语文课程自身的发展,也严重影响了中职教育总体的教育质量和水平,因此中职语文教学如果融入职业教育内容,将职业教育与语文教学融合,那么中职语文教学会多一抹亮丽的风景.

关键词

中职语文/职业渗透/职业核心能力/目标/方式

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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