课程教育研究2017，Issue(15) ：85,159.

试论在语文课堂上渗透爱国主义教育的策略问题

陈望林
课程教育研究2017，Issue(15) ：85,159.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

试论在语文课堂上渗透爱国主义教育的策略问题

陈望林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省乐清市芙蓉中学 浙江 乐清 325600
  • 折叠

摘要

爱国主义教育是我国中小学教育的重要组成部分,本文从爱国主义教育的本质、社会主义教育事业的根本要求和现阶段新课程标准的要求出发,论述了在语文课堂上渗透爱国主义教育过程中所应当回避的三大问题,以及如何有效地进行爱国主义教育的渗透等问题.

关键词

语文课/渗透/爱国主义/策略

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
段落导航相关论文