小学数学教学中的德育渗透及策略分析

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中文摘要：作为一名德育工作的实施者,在现实的教育教学中,我们品德教育与数学教学,两者是水乳交融的关系,思想与精神要融会在整个教学过程中,在我们的教学中,首先要求我们的教师拥有一双睿智的眼睛,思维敏捷的应变能力,优良的课堂教育机智.及时捕捉好的素材,适时的对学生进行适当的思想教育.在教学中结合学生思想实际和知识的接受能力,点点滴滴,耳濡目染,潜移默化,逐步提高渗透的自觉性,把握渗透的可行性,注重渗透的反复性.使思想与精神真正走进学生心田,最终积淀成良好的品质,达到"润物无声"的最佳效果.

作者：

黄俊燕

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作者单位：

广西桂林阳朔县兴坪镇思的小学广西阳朔 541000

关键词：

数学教学德育渗透策略案例分析

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(15)

被引量1