课程教育研究2017，Issue(15) ：91-92.

构建品德+的大德育课程,提高学生的核心素养

赵玮
课程教育研究2017，Issue(15) ：91-92.
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构建品德+的大德育课程,提高学生的核心素养

赵玮1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛平安路第二小学 山东 青岛 266032
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摘要

随着改革开放的深入,人们思想价值观念的复杂化,品德教育成为教育的重中之重.随着新课改的全面实施,在小学对学生进行品德教育,促进他们的全面发展是教育的重点.但是,传统的德育教育囿于课堂教学当中,学生虽然通过学习懂得许多道理,但是很难运用这些道理指导自己的生活实践,德育教育流于形式.新时期的小学品德学科应该构建品德+的大德育课程,促进德育教育的生活化,让品德学科更贴近小学生的生活与成长,利用品德学科提高学生的核心素养.

关键词

品德+/大德育课程/小学生/核心素养

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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