课程教育研究2017，Issue(15) ：110-111.

浅议课程游戏化与班级主题环境的思考

杜运景
课程教育研究2017，Issue(15) ：110-111.
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浅议课程游戏化与班级主题环境的思考

杜运景1
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  • 1. 吴江区菀坪学校幼儿园 江苏 苏州 215000
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摘要

幼儿园是孩子学前启蒙的重要阶段,因此幼儿教学对孩子的成长有重要作用.基于此,本文就课程游戏化与班级主题环境进行探究,针对幼儿园课程游戏化的主要内容、主要途径和班级主题环境创设的基本原则、基本途径进行详细地阐述和分析,从而帮助幼儿园教师创新教学意识、提高教学水平,使孩子能够在快乐的教学环境下健康成长.

关键词

幼儿园/课程游戏化/班级主题环境

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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