课程教育研究2017，Issue(15) ：113-114.

初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

陈霞
课程教育研究2017，Issue(15) ：113-114.
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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

陈霞1
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  • 1. 银川北塔中学 宁夏 银川 750001
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摘要

随着目前我国教育体制改革的深入,教学活动的目标也发生了变化.在新课程的标准下初中数学教学活动的功能也发生改变.如今的教学活动更加注重学生科学学习观念的建立.其中主动提问问题的能力是学生自主学习能力关键部分,只有学会了主动提问他们才会提高对数学知识的自主探索能力.在目前的教学活动中老师需要和学生进行充分的互动,积极引导他们在课堂上提出问题,并在课堂上对发现的问题进行分析,这样进一步提高了学生发现问题和解决问题的能力.本文针对如何在初中数学教学中培养学生主动提问能力的问题提出以下几点方法.

关键词

初中数学/教学活动/主动提问/能力/培养方法

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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