课程教育研究2017，Issue(15) ：121.

初中地理课堂有效教学的研究

范六珍
课程教育研究2017，Issue(15) ：121.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中地理课堂有效教学的研究

范六珍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南省宝丰县教育体育局 河南 宝丰 467400
  • 折叠

摘要

初中地理这一门学科与其他学科的学习有着很大的差别,初中地理的综合性比较强,在学习的过程中也具有一定的抽象性,很多学生在学习地理的时候都没有足够多的兴趣.为了能够从根本上促进学生初中地理成绩的有效提高,相关的学校和教师应该进行有效教学.本文笔者以初中地理为切入点,积极探索初中地理课堂有效教学.

关键词

初中/地理课堂/有效教学

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
段落导航相关论文