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初中地理课堂有效教学的研究
初中地理课堂有效教学的研究
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中文摘要：
初中地理这一门学科与其他学科的学习有着很大的差别,初中地理的综合性比较强,在学习的过程中也具有一定的抽象性,很多学生在学习地理的时候都没有足够多的兴趣.为了能够从根本上促进学生初中地理成绩的有效提高,相关的学校和教师应该进行有效教学.本文笔者以初中地理为切入点,积极探索初中地理课堂有效教学.
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作者：
范六珍
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作者单位：
河南省宝丰县教育体育局 河南 宝丰 467400
关键词：
初中
地理课堂
有效教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(15)
参考文献量
3
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