课程教育研究2017，Issue(15) ：136.

"中国梦"之"语文梦"——谈当下语文教学如何"减负增效"

金炼
课程教育研究2017，Issue(15) ：136.
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"中国梦"之"语文梦"——谈当下语文教学如何"减负增效"

金炼1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市宁海中学分校 江苏 南京 210036
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摘要

"减负增效"是教学的理想境界,是素质教育的发展方向.随着素质教育的推进,教师必须要减轻当下学生过重的课业负担,提高学生的学习效能.为此,教师要转变教学思想,提高自身素质和业务能力,优化课堂结构、提高课堂效率,精心设计、批改作业,"减负不减责".通过激发学生的学习、探索兴趣,培养学生的综合素质,"减负不减质",切实推进素质教育.

关键词

减负增效/转变思想/自我加压/优化课堂/提高效率

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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