初探如何提高高等数学课堂教学质量

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中文摘要：高等数学是高等院校一门重要的基础课,通过高等数学的学习,不仅可以培养学生的抽象概括能力、逻辑思维能力和分析判断能力,而且是学习其他学科和进行科学研究的基础.但目前专业课的教师普遍认为学生的数学基础差,不能满足专业课的需要.而且高等数学内容的抽象性、推理的严谨性、应用的广泛性等特点使得许多学生对学习产生了困难情绪,严重影响后续课程的教学.文章结合教学实践分析了学生学习高等数学困难的原因,并就如何改进高等数学课堂教学的方法,提高课堂教学质量进行了探索.

作者：

孙凌云

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作者单位：

眉山职业技术学院四川眉山 620000

关键词：

高等数学教学质量教学方法教学步骤

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(15)

参考文献量1