首页|多措并举,提高小学语文课堂提问有效性

多措并举,提高小学语文课堂提问有效性

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在进行小学语文教学的过程中,提问是最常见、最基础性的教学方式,可以说小学语文课堂不能缺少提问,提问增加了教师与学生的联系,是教师与学生沟通的桥梁.提问有效性是保障课堂教学效果的关键,只有确保提问质量,才能够提高小学语文教学质量,因此重视提问,合理设计,综合运用教法,是非常必要的.

刘美玉

展开 >

广州大学附属中学花都实验学校 广东 广州 510801

语文课堂 提问 策略

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(15)
  • 1