课程教育研究2017，Issue(15) ：146-147.

在生本教育理念指导下的高中生物微课个性化教学初探

田良
课程教育研究2017，Issue(15) ：146-147.
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在生本教育理念指导下的高中生物微课个性化教学初探

田良1
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作者信息

  • 1. 广东梅县东山中学 广东 梅县 514011
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摘要

生本教育以学生的发展为本为教育理念,以学生的积极参与为前提,倡导学生自主学习、合作学习、探究性学习,是现代教育发展的主流.微课是当今高中生物教育教学信息化非常活跃的部分.探讨以生本教育理念为指导来开展高中生物微课的个性化教学具有一定的现实意义.

关键词

生本教育/微课/个性化教学

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基金项目

2014年教育部人文社会科学研究规划基金(14YJA880104)

广东省梅州市第八届教育教学科研项目(MZ0802-SZ206)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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