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互联网+时代初中道德与法治课堂教学范式的探索
互联网+时代初中道德与法治课堂教学范式的探索
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中文摘要：
中国社会形态步入信息化时代,在基础教育内涵发展的战略背景下,互联网+时代教育教学正在发生深刻变革,表现在教学内容的多样化、教学形式的多元化、教学互动的多维化.基于此,本文从道德与法治学科的特性和核心素养、互联网对本学科的价值、课堂教学范式探索三方面进行了阐述.
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作者：
刘文明
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作者单位：
常州市实验初级中学 江苏 常州 213003
关键词：
互联网+
道德与法治
课堂教学范式
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(15)
被引量
2
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