课程教育研究2017，Issue(15) ：165.

浅谈职业高中生物教学中探究式学习的运用

李焱刚
课程教育研究2017，Issue(15) ：165.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈职业高中生物教学中探究式学习的运用

李焱刚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 交城县职业中学 山西 交城 030500
  • 折叠

摘要

现代素质教育的要求是要培养学生的身心、思想、个人能力等方面的综合素养,其中更突出对学生个性发展的培养.为顺应素质教育的要求,需要创新职业高中生物教学的方法,来提高学生的生物学习水平.在职业学校生物教学中,可以引入探究式学习理念来提高生物教学的质量,探究式教学理念提倡学生参与到教学学习中来,通过学生的观察、思考来培养学生的探索与创新能力.作为职业中学生物老师需要认识到探究式教学的重要性,通过创新教学方法来提高生物教学的质量,培养学生的生物学习的能力.

关键词

探究式理念/职业高中生物教学/研究性学习

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
段落导航相关论文