职业高中的历史作为一门反映历史社会文化的基础学科,其能够反映出以前人们生活的原貌、社会的制度形态.中华民族的历史源远流长,在职业高中的历史教学中不能简单的把历史作为应付考试的学科,而是要让学生对学习历史的意义有充分的了解.从教学角度看,职业高中历史教学模式化严重,把内涵丰富的历史变成了一项死记硬背的学科.在职业高中历史教学中,如何去掉这种模式化教学,让学生感受历史的震撼性,延伸历史的情感,是我们亟待解决的问题.而生活化教学理念在职业高中历史教学的运用则很好的改变了传统的模式化教学,极大提高了职业高中历史教学水平,文章对此进行了一个简要分析.
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