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新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析
新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析
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中文摘要：
课堂教学有效性直接影响教学质量,为了进一步提高小学数学课堂有效性,实现新课标教学要求,本文结合相关教学经验,探讨了提高小学数学课堂教学有效性的具体策略.
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作者：
张婷
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作者单位：
江西景德镇市第二十小学 江西 景德镇 333000
关键词：
新课标
小学数学
教学有效性
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(15)
参考文献量
4
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