课程教育研究2017，Issue(15) ：206.

线上线下混合式教学模式的探索与实践——以《分析化学》为例

于晨 陈向明 任燕 赵娟娟 刘德胜
课程教育研究2017，Issue(15) ：206.
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线上线下混合式教学模式的探索与实践——以《分析化学》为例

于晨 1陈向明 1任燕 1赵娟娟 1刘德胜1
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作者信息

  • 1. 滨州医学院 山东 烟台 264003
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摘要

在"互联网+"技术的作用下,贯彻落实线上线下混合式教学模式已经成为高职院校教育改革的重点内容.其中,在《分析化学》课程教学中,对学生予以正确地引导,借助线上自主学习的方式提前学习,并且与线下课堂教师的指导相结合,能够对学生自主学习能力予以全面培养,与复合技能型人才需求相适应,并实现教师自身能力与素质的全面提升.

关键词

线上线下/混合式教学模式/探索/实践/《分析化学》

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基金项目

滨州医学院校级教学研究项目(JYKT201514)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量4
参考文献量2
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