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针对农村小学生课外阅读现状的建议性对策

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本文针对农村小学生在课外阅读中存在的缺乏阅读兴趣、阅读能力低、阅读资源贫乏、缺乏阅读氛围等现状,提出改革学校相应评师制度、建构"家——校"良好关系从而深入促进家长改观、利用农村有利大环境得以实现和谐阅读等建议性对策,以提高其课外阅读的整体水平.

李娜

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鄂托克前旗敖勒召其海军希望小学 内蒙古 鄂托克前旗 016200

农村小学生 课外阅读现状 环境 对策

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(15)
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