课程教育研究2017，Issue(15) ：209.

优化五个环节,提高作文兴趣教学质量

陈琰松
课程教育研究2017，Issue(15) ：209.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

优化五个环节,提高作文兴趣教学质量

陈琰松1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省潮州市饶平县汤溪学校 广东 饶平 515700
  • 折叠

摘要

作文教学要注意教学过程度整体优化,而作文兴趣教学的整体优化,应是其过程中"激、引、议、练、读"五个基本环节的优化.

关键词

作文兴趣教学/优化

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文