课程教育研究2017，Issue(15) ：214.

提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

丰明朝
课程教育研究2017，Issue(15) ：214.
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提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

丰明朝1
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作者信息

  • 1. 山西省浮山县城关小学 山西 浮山 042600
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摘要

如何提升学生的阅读能力,成为小学语文阅读教学的重中之重,小学语文阅读教学受到广泛的关注.首先分析了小学阅读教学有效性中存在的问题,又着重阐述了提升小学语文阅读教学有效性的策略,希望能够更好地推动小学语文教学的发展.

关键词

小学语文/阅读教学/有效策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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