课程教育研究2017，Issue(15) ：232.

合作探究在小学科学教学中的运用

宋钊
课程教育研究2017，Issue(15) ：232.
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合作探究在小学科学教学中的运用

宋钊1
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作者信息

  • 1. 江西省萍乡市安源区城郊后埠小学 江西 萍乡 337000
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摘要

在合作探究中培养学生严谨的科学态度小学科学课程的基本目标,合作探究的起点是合作,小组成员互相信任、协作、沟通,在任务中得到锻炼学生自主性,大大提升了学生素质.但在小学教学实践中,合作探究的教学方式仍存在低效问题需要解决.

关键词

合作/探究/小学科学/运用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量6
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