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高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略
高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略
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中文摘要：
在高中数学教学中,越来越注重学生的主体意识.在高中数学教学中,要完善学生的主体意识的培养.老师要多鼓励学生积极的参与到课堂中,在教学中,要与学生多互动,使学生可以独立思考,不能过度的依赖老师,完善学生的综合素养.
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作者：
利翠玲
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作者单位：
江门市新会华侨中学 广东 江门 529100
关键词：
高中数学
主体参与
自主性
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(15)
参考文献量
3
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