课程教育研究2017，Issue(15) ：246.

高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略

利翠玲
课程教育研究2017，Issue(15) ：246.
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高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略

利翠玲1
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作者信息

  • 1. 江门市新会华侨中学 广东 江门 529100
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摘要

在高中数学教学中,越来越注重学生的主体意识.在高中数学教学中,要完善学生的主体意识的培养.老师要多鼓励学生积极的参与到课堂中,在教学中,要与学生多互动,使学生可以独立思考,不能过度的依赖老师,完善学生的综合素养.

关键词

高中数学/主体参与/自主性

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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