课程教育研究2017，Issue(15) ：253-254.

基于教师资格面试模式变革生物微格教学方法

张思平
课程教育研究2017，Issue(15) ：253-254.
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基于教师资格面试模式变革生物微格教学方法

张思平1
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作者信息

  • 1. 兴义民族师范学院 贵州 兴义 562400
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摘要

文章通过对中学教师资格考试面试方法及评分标准的分析,找到高师生物专业学生面试时存在的薄弱环节,结合生物微格教学的开展现状,提出变革高师生物微格教学的方法,使之与教师资格考试相适应,以期提高学生教师资格考试通过率.

关键词

教师资格考试/面试模式/高师生物/微格教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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