课程教育研究2017，Issue(15) ：261.

小学数学教学方式的转变研究

赵建业
课程教育研究2017，Issue(15) ：261.
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小学数学教学方式的转变研究

赵建业1
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作者信息

  • 1. 广东省台山市台城城西开智小学 广东 台山 529200
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摘要

随着科学技术的发展,数学在各个领域的重要作用越来越突出.数学作为义务教育阶段的重要课程,对培养学生的思维能力、创新能力和实践能力有着重要的意义.本文结合笔者自身的数学教学经验和对学习新课标精神的心得,简单探讨下新课程下的数学课堂应该如何转变.

关键词

小学数学/方式/转变

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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