课程教育研究2017，Issue(15) ：265-266.

让合作探究走进作文教学——浅谈学生自改互改作文

杨梅花
课程教育研究2017，Issue(15) ：265-266.
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让合作探究走进作文教学——浅谈学生自改互改作文

杨梅花1
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作者信息

  • 1. 潜山县痘姆中心小学 安徽 潜山 246306
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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