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课程教育研究
2017,
Issue
(15) :
294.
心理教育对塑造高中生良好行为的作用
韦芳雪
课程教育研究
2017,
Issue
(15) :
294.
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心理教育对塑造高中生良好行为的作用
韦芳雪
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作者信息
1.
深圳市深德技工学校 广东 深圳 518110
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摘要
随着信息技术的发展和互联网的进步,社会发展的速度越来越快,接触信息的手段和方式也越来越便捷,现代社会的高中生接触世界和社会的机会比以往要多,但是由于高中生的心理尚未完全成熟,他们的言行举止很容易受到外界的影响,因此,加强高中的心理教育对高中生的行为及时进行引导和教育,对高中生养成良好的行为有重要的帮助作用.鉴于此,本文就心理教育对塑造高中生良好行为的作用展开探讨,以期为相关工作起到参考作用.
关键词
高中
/
心理教育
/
行为
/
塑造
引用本文
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出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
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参考文献量
2
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