课程教育研究2017,Issue(16) :5.

教师资格证"国考"背景下的英语教育专业教法类课程改革与探索

顾亮
课程教育研究2017,Issue(16) :5.

教师资格证"国考"背景下的英语教育专业教法类课程改革与探索

顾亮1
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  • 1. 马鞍山师范高等专科学校 安徽 马鞍山 243000
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摘要

随着社会的不断发展以及经济的进步,近年来,我国加强了对于英语教育专业教法类课程改革的力度,教育部所出台的《中小学教师资格考试暂行办法》中,对教师资格证的全国统一考试制度进行了通过.教师资格证的"国考"在考试内容和难度上都有一定的增加,同时,《保教知识与能力》和面试对于学生教育的教学能力的要求逐渐提升.在这样的条件下,英语教育专业的教法类课程要从课程目标和课程内容与教学模式以及课程评价,还有考核方式上进行着手改革,从而帮助学生可以通过资格考试,促进教育教学水平的提升.

关键词

教师资格证"国考"/英语就专业/教法类课程改革/探索

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基金项目

%%(2017xjzdjy03)

2015-2018年教育部《高等职业教育创新发展行动计划》(XM-01学前教育骨干专业建设)()

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量3
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