课程教育研究2017，Issue(16) ：30.

基于对分模式的《软件工程》教学探索研究

谢丽明 胡海峰
课程教育研究2017，Issue(16) ：30.
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基于对分模式的《软件工程》教学探索研究

谢丽明 1胡海峰1
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作者信息

  • 1. 平顶山学院信息工程学院 河南 平顶山 467000
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摘要

在软件工程课程中引入对分模式进行教学,探讨对分教学模式在计算机应用专业中的应用方法;通过试验,比较教学效果发现引入对分教学模式比传统模式教学效果有明显提升,有助于应用性较强的计算机专业课程教学的实施.

关键词

软件工程/对分模式/内化吸收

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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