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浅谈高职生课堂玩手机的负面影响及解决措施
浅谈高职生课堂玩手机的负面影响及解决措施
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中文摘要：
本文从一名高职院校老师的角度,以学生课堂玩手机的负面影响入手,分析了学生上课玩手机的原因,进而提出了一些相关的解决措施以供参考.
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作者：
向瑜
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作者单位：
达州职业技术学院 四川 达州 635001
关键词：
高职院校
课堂
玩手机现象
负面影响
解决措施
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(16)
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