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学校管理中人本化管理的本质及品质研究
学校管理中人本化管理的本质及品质研究
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中文摘要：
本文首先分析了人本化管理的含义,然后阐述了人本化管理坚持的原则,接着对学校人本管理的特征和内容进行了说明,最后总结了学校以人为本管理的两个方面,分别是以教师和学生为本,旨在为学校进行人本化管理提供理论保证,促进学校人本化管理的实现.
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作者：
郭维民
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作者单位：
新疆建设兵团第三师四十一团中学 新疆 岳普湖 844405
关键词：
学校管理
人本化
本质及品质
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(16)
参考文献量
6
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