课程教育研究2017，Issue(16) ：125.

高中物理教学中培养学生自主学习能力的实践教学初探

朴华顺
课程教育研究2017，Issue(16) ：125.
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高中物理教学中培养学生自主学习能力的实践教学初探

朴华顺1
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作者信息

  • 1. 诸暨市海亮外国语学校 浙江 诸暨 311800
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摘要

不断探究高中物理教学中培养学生自主学习能力的有效对策,有利于提升高中生的自主学习能力,对加深高中生对物理知识的理解与掌握程度,具有重要作用.本文在对自主学习的定义和特征进行综合阐述的基础上,从做好课前预习指导工作、构建良好的教学情境和及时进行课后反思三个方面论述了高中物理教学中培养学生自主学习能力的有效对策,以期为相关人士提供借鉴和参考.

关键词

自主学习/教学情境/课后反思

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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