课程教育研究2017，Issue(16) ：126.

初中数学课堂教学有效性的研究

欧利清
课程教育研究2017，Issue(16) ：126.
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初中数学课堂教学有效性的研究

欧利清1
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作者信息

  • 1. 荔波县第三中学 贵州 荔波 558400
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摘要

自新课程改革以来,素质教育的提出为初中数学教育事业注入了新的活力,虽然初中数学课堂教学质量取得了一定的进步,但是依旧存在低效化的问题,消耗了师生的时间与精力,难以促进师生间的发展.为了提升初中数学课堂教学有效性,笔者总结了几点对策,希望能提供给初中教师数学借鉴意义.

关键词

初中数学/课堂教学/有效性

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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