课程教育研究2017，Issue(16) ：136-137.

试论高中数学教学中问题解决模式的教学策略

廖劲松
课程教育研究2017，Issue(16) ：136-137.
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试论高中数学教学中问题解决模式的教学策略

廖劲松1
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作者信息

  • 1. 双流艺体中学 四川 成都 610000
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摘要

随着新课程改革的推进,高中数学教学也发生了较为重大的变革,学生是否能够提出问题并且有效的解决问题,成为当前高中数学教学的主要目标与任务.传统的以灌输、题海战术为主的教学模式难以适应当前新课程改革教学的需要.因此,只有通过改变教学模式,培养学生的问题解决能力,以及对问题的深入理解分析能力,才能让学生获得主动建构知识的技能.

关键词

高中数学/问题解决/原则/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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