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精于教学三环节,实现思维课堂教学常态化
精于教学三环节,实现思维课堂教学常态化
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中文摘要：
"思维课堂"是指能够培养和发展学生思维的课堂.教师从课前备课、课堂教学和课后作业等三个教学环节入手,突出知识体系的建构,课堂以学生为中心,使知识目标问题化,问题探究化,探究评价化.利用思维导图和设计探究性作业等手段,实施思维课题,培养学生的创新精神和探究能力.
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作者：
陈德亮
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作者单位：
山东省日照市五莲县叩官镇初级中学 山东 五莲 262305
关键词：
思维课题
课前备课
课堂教学
课后作业
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(16)
参考文献量
3
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