课程教育研究2017，Issue(16) ：143-144.

利用思维导图的优势在三年级英语预习中有效运用

陶澄
课程教育研究2017，Issue(16) ：143-144.
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利用思维导图的优势在三年级英语预习中有效运用

陶澄1
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作者信息

  • 1. 太仓双凤中心小学 江苏 太仓 215400
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摘要

思维导图是三年级英语预习的重要实施方法,在提升学生英语预习的效度以及激发学生的发散思维,培养自学能力方面具有重要的优势.在新课标的新要求下,应充分将思维导图教学模式融入到三年级英语预习中,从而提高词句预习、文本学习以及主题延伸教学的实效性,为英语教学注入新鲜的活力.

关键词

思维导图/英语预习/优势

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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