高中数学课堂教学中分组分层教学初探

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中文摘要：新课标下,教学质量的不断提高,改革进程得到注重,教师在探索中寻求各种具有创新性且新颖的教学模式."因材施教"经历史验证是一种具有科学性和合理性的教学思想,对这一思想进行深入研究结合当前高中数学教学的具体内容采用分组分层教学,分组分层教学是一种个性化的教学模式,根据学生的具体状况进行分层,从而让学生学有所获循序渐进的领会知识并掌握解题方法,分组对学生团队意识的培养也具有重要意义.

作者：

唐明

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作者单位：

盐城经济技术开发区中学江苏盐城 224007

关键词：

高中数学分组教学分层教学

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(16)

参考文献量3