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高职《应用文写作》教学法探讨
高职《应用文写作》教学法探讨
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中文摘要：
应用文写作教学,如何让学生的兴趣多一些,学得生动活泼一些?采取何种对策可以提高课堂教学的有效性,让学生在学习过程中不断体验进步与获得?运用哪些教学方法,让老师有所发挥,学生有所表现?这些都是应用文教学中面临的重要课题.本文从高职工科类学生的实际出发,结合自身的教学实践,总结了启发反思、目标管理、情景模拟等几种行之有效的教学法.
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作者：
尹琳
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作者单位：
四川职业技术学院 四川 遂宁 629000
关键词：
高职院校
应用文写作
教学法
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(16)
参考文献量
2
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