课程教育研究2017，Issue(16) ：165.

提升小学诗歌教学质量的策略

钟长平
课程教育研究2017，Issue(16) ：165.
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提升小学诗歌教学质量的策略

钟长平1
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作者信息

  • 1. 邳州市铁富镇中心小学 江苏 邳州 221300
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摘要

随着新课改的进行,教师们也是持着提高学生的文化修养的态度进行诗歌的教学,诗歌表达的更多是意境,不仅要求学生能够体会到其中的韵味,也要求教师要进行适时的指导,使学生在学习的过程中更加的起劲,更乐意学习诗歌,从而提高小学语文的教学质量.要强化小学生诗歌阅读教学,组织学生自主合作,适当引入游戏方式,提高教师诗歌修养.

关键词

小学语文/诗歌/教学质量

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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